Histórico

O CEMES é uma Escola que se propõe a educar seres humanos com base na Verdade, no Bem e no Belo. Acredita que a verdadeira Educação acontece de forma integral; sendo aquela que desenvolve além dos aspectos físicos e mentais, os aspectos emocionais e espirituais.

Não se propõe a ser uma Escola religiosa, mas acima de tudo, uma Escola que trabalha a construção de conteúdos e prioriza o resgate dos Valores Universais da Humanidade.

Organização da Instituição

Sob a direção de Miguel Angelo Lopes  e com uma equipe formada, uma coordenadora pedagógica, uma psicóloga, uma secretária escolar, duas auxiliares administrativas, oito professoras regentes, três professoras extra-curriculares, uma auxiliar de creche, uma cozinheira e quatro serventes, acredita  que  com  esse trabalho  está indo além das fronteiras do assistencialismo, valorizando o espaço de  aprendizagem  numa dimensão  holística,  entendendo  a criança   em   sua totalidade.

Concepções

A  Escola  acredita  que  com  esse  trabalho  está indo além das fronteiras do assistencialismo, valorizando o espaço de  aprendizagem  numa   dimensão  holística,  entendendo  a criança   em   sua   totalidade.  Fazem  da  palavra  rotina  um  investimento    na    qualidade    das    relações,   favorecendo    sentimentos de amizade, solidariedade e respeito; tudo isso num ambiente pensado para a criança e pela criança, oferecendo possibilidades de uma educação voltada para o sentido mais amplo da cidadania; uma cidadania universal que tem como pressuposto básico a relação do homem com o universo, bem como atendendo aos requisitos de uma formação espiritual, moral, intelectual e cultural dos alunos.

Nessa perspectiva, não há espaço para a intensificação de um ou outro aspecto da formação, sendo, portanto, descartada a visão preparatória que muitas instituições valorizam e adotam em suas propostas. O CEMES não prioriza a aceleração dos conteúdos e busca desenvolver de forma igualitária os requisitos citados anteriormente.

Nessa trajetória pelo re-encontro com os Valores Universais a Escola também não abre espaço para as comemorações comerciais, optando por festejar a família ao invés da mãe, do pai, da avó, ou mesmo da criança isoladamente, sendo também desprezadas festividades como Páscoa, Dia do índio, Natal e qualquer outra que traga em si uma dimensão comercial. Vale ressaltar que as datas são estudadas e que as crianças são levadas a refletir sobre as funções sociais das mesmas, e principalmente sobre a “relativa necessidade” do presente nessas comemorações.

Como julga de fundamental importância a busca pelo autoconhecimento e formação da identidade de seus alunos, a Escola incentiva os educandos a chamarem suas professoras e os demais adultos da instituição pelos seus nomes, mostrando assim que a identidade precisa ser preservada em ambos os lados, isto é, na via da criança e também na do adulto, enfatizando que o respeito não se dá pelo víeis da hierarquia e sim pelo reconhecimento das diferenças individuais.

Filosofia

O CEMES é uma Escola que se propõe a educar homens dignos, com base na Verdade, no Bem e no Belo. Acredita que a verdadeira Educação acontece de forma integral; sendo aquela que desenvolve além dos aspectos físicos e mentais, os aspectos emocionais e espirituais.